Clase 12

Empezamos con una actividad muy rara pero entretenida, tuvimos que comunicarnos con las manos, contamos una historia con ellas, nos hicimos masajes, etc.

La profesora Vinka nos explicó varias cosas del psicodrama, entre ellas nos dijo que para realizarlo necesitamos el caldeamiento, nos dijo que las clases reales duraban 5 hora aproximadamente, pero que por horarios con nosotros no podía pasarse de las 2 horas y media o cerca de tres horas.

Bueno en lo particular no me sentí muy bien en la clase ya que he tenido muchos problemas. =(

Clase 11

Hoy no tuvimos clases ya que empezó el aniversario INACAP y tuvimos misa. =) 

Al terminar la misa fuimos a la sala y hablamos sobre la clase, compartimos diferentes ideas y dimos a conocer a nuestra profesora nuestras opiniones acerca de la clase.

Clase 10

en la clase vimos las técnicas del psicodrama he hicimos una escena psicodramatica en torno a un hecho positivo de nuestra vida, también contamos nuestros hechos positivos y luego nos decidimos por tres de ellos, pero solo alcanzó el tiempo para ver uno. Participamos casi todo el curso. Finalmente acabamos dando a conocer como nos sentimos y desprendiéndonos del "yo auxiliar" y calabaza calabaza. =)


Me sentí bien con el hecho positivo con el que hicimos la actividad ya que con varios pasos me sentí identificada.

Clase 9

Comenzamos con psicodrama.

La profesora nos ha dado una breve introducción a lo que trabajaremos en esta unidad, sus etapas y sus objetivos. 

ya en el ejercicio psicodramatico tuvimos que comentar un sueño y terminado eso elegimos uno y con un "yo auxiliar" participo la mayoría del curso en torno al sueño que elegimos.

Me sentí muy identificada con el "yo auxiliar" que me toco representar, me emocioné mucho. Fue una clase interesante que dio una oportunidad para conocernos un poco más.

Clase 8

En esta clase describimos las distintas áreas que hay para encontrar y conservar un trabajo, conversamos y discutimos los modelos de competencia de empleabilidad.

más tarde hicimos un rol play.

Clase 7

Hoy hicimos recuperación de clases, dado que la profesora no podrá asistir a la clase real ya que tiene unas actuaciones.

Profundizamos en la ética y moral poniéndonos en una situación extrema que consistía en que eramos 10 tripulantes en un barco, íbamos de vacaciones con nuestro curso de traducción y el barco se hundía  y había un bote para 10 personas pero la comida era escasa y teníamos que decidir quienes nos tiraríamos del bote para salvar al resto de mis compañeras.

la clase fue un tanto incomoda por la situación en que nos puso la profesora, sin embargo fue muy interesante conocer diferentes opiniones sobre la vida de mis compañeras.

Clase 6

Hoy no tuvimos clases de psicodrama ya que celebramos el día del traductor (30 de septiembre) en el cual la profesora Vinka participó con nosotros. Estuvo muy entretenida la actividad, los profesores nos tenían preparada una charla de una traductora que trabaja en la sede Inacap Maipú, además de una charla de Jhon.

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Clase 5

Hoy lleve a mi prima a la clase, quedo encantada con la clase, participo en todo en conjunto con mis compañeros. Seguimos con un debate en torno al texto "desarrollo profesional en el siglo XXI."
Hicimos unos átomos familiares, sociales y profesionales, tratamos de hacer un árbol genealógico y creamos unas agendas de nuestra vida académica, personal y social, fueron dos, una real y una ideal. Realizamos también la actividad pendiente de la clase anterior, e hicimos con plasticina 4 pilares fundamentales en nuestra vida.


Fue una clase muy interesante, me sentí relajada porque estuvo mi prima presente y ella me da mucha armonía.

Clase 4

En esta clase la profesora nos entrego un documento del desarrollo profesional en el siglo XXI nos dividimos en grupos y discutimos cada grupo un tema del documento y luego lo comentamos para todo el curso.
También vimos nuestros roles, por ejemplo yo soy hija, estudiante, hermana, prima, etc. Al principio no entendí muy bien de que se trataba pero luego que lo discutimos en conjunto al curso lo entendí.

Clase 3

No estuve en esta clase porque tuve que viajar a Peumo a cuidar a mi hermano pequeño, ya que mi mamá estaba enferma y no podía cuidar de él  =( 

Mis compañeros me comentaron que hicieron improvisaciones de situaciones de la vida real.

Clase 2

La clase comenzó con una introducción de la profesora a la "inteligencia emocional", para trabajar mejor nuestras emociones al momento de relacionarnos con otra persona, fue interesante ya que me cuesta mucho controlar mis enojos o mis tristezas y no explotar en esos momentos =/ 
Hicimos también una dinámica con  nuestras autobiografías e hicimos una situación ficticia de una empresa para ver sus fortalezas, debilidades y amenazas.
fue una clase muy interesante =D

Clase 1

Hoy en nuestra primera clase, la profesora Vinka nos dio una introducción a la historia del psicodrama, nos introdujo al tema dándonos a conocer los objetivos de la clase.
al principio me sentí asustada por que no sabia muy bien de que trataba la clase, dado que la profesora nos dijo que no utilizaríamos mesas, sillas, lapices ni cuadernos, pero luego de que ya empezáramos a trabajar en grupo me alivie, fue muy divertido, trabajamos con sociometría y escultor & escultura (con nuestros cuerpos), la primera consistía en que la profesora nos agrupaba en dos grupos diferentes mediante una característica en común, por ejemplo a los que le gusta la música a la derecha y a los que no a la izquierda; y la segunda consistió en que el escultor daba  a conocer 3 virtudes y moldearla en nuestra escultura que era uno de nuestros compañeros y presentarlos a la clase. Al final de la clase dimos a conocer como nos habíamos sentido con las actividades.

¿ Qué es el psicodrama?

El hombre es un ser precario por lo que necesitamos vivir en grupos, trabajamos, jugamos, aprendemos y nos divertimos juntos. Corresponde a una teatralización de asuntos de las disciplinas curriculares, en una secuencia de eventos que propician la espontaneidad y creatividad necesarias para crear y construir conocimiento, trabajamos en grupos, expresándonos con nuestros cuerpos, de una forma en que podemos moldear sentimientos y pensamientos en nuestros cuerpos y en los de nuestros compañeros.

Esta clase es totalmente practica el objetivo es mejorar el desempeño profesional; la comunicación eficiente, coordinación grupal, y  autocontrol emocional.